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Solidaridad, un Valor Imprescindible

La Solidaridad es uno de los valores más importantes a trabajar en nuestros estudiantes.  En el sector de Educación Parvularia, a través del Plan de Convivencia Escolar, se realizaron diversas experiencias de aprendizaje en las que niños y niñas pudieron comprender en qué consiste este valor y su importancia, con objetivo de poder relacionarlo con sus propias experiencias de vida.

Se utilizaron cuentos infantiles, donde los niños analizaron, identificaron el valor, dieron su opinión y propusieron ideas de cómo ser solidarios en su vida diaria.

Como una forma de graficar este valor y dar a conocer su importancia, nuestros pequeños realizaron un trabajo en forma grupal, logrando representar de forma más clara y comprensible lo que entienden como solidaridad. Fue así que los murales del sector se llenaron de color, corazones y  manos, que unidas representan una ayuda fraterna, desinteresada pero fuerte.

Al finalizar este bello trabajo, se dieron cuenta de la importancia que tiene apoyarnos y trabajar en equipo, en definitiva, que nos necesitamos unos a otros para construir un mundo mejor.

            ¡Felicidades para nuestros niños y niñas, por sus hermosos trabajos e importante mensaje!


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Aula Abierta: ¡Bienvenidos Papitos!

El nivel Pre Kinder, ha comenzado con el esperado ciclo de “Aula Abierta”, instancia de participación que permite a las madres y padres la posibilidad de desarrollar una experiencia tremendamente significativa para los estudiantes de este nivel, proporcionando la valiosa oportunidad de escoger un tema para compartirlo desde su experiencia, como relatar detalles de su profesión o realizar deliciosas preparaciones en conjunto. De esta manera, nuestros apoderados logran generar un ambiente cercano y familiar con los pequeños, quienes se sienten orgullosos al recibir a sus padres y compartir con ellos su querido espacio de aprendizaje diario.

Felicitamos a todos los papitos que ya han vivido esta enriquecedora e inolvidable experiencia, por preparar con tanta dedicación y amor cada una de sus intervenciones, ya que han hecho tremendamente felices a sus hijos y también a todos sus compañeros.


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Aprender Matemática Es Entretenido

Gracias al constante apoyo y motivación de sus educadoras, nuestros estudiantes de Pre Kinder logran aprender matemáticas en un ambiente grato, lúdico y cercano. Contexto ideal, centrado principalmente en el método COPISI, que les permite desarrollar de forma entretenida el pensamiento lógico matemático.

La metodología COPISI es un abordaje metodológico en el que se trabaja con representaciones concretas, pictóricas y simbólicas, donde los conceptos abstractos se representan por signos y símbolos.

Los niños pueden solucionar problemas en distintos niveles de abstracción, transitando en ambos sentidos desde el material concreto a las representaciones simbólicas. La manipulación de material concreto y su representación pictórica mediante esquemas simples (cruces, marcas, círculos, cuadraditos, marco de 10, tabla de 100 y recta numérica), que permite a los estudiantes desarrollar de manera más fácil imágenes mentales. Con el tiempo, prescinden gradualmente de los materiales y representaciones pictóricas, logrando operar solamente con símbolos.

Felicidades a los más pequeños de nuestro colegio,

                                         ¡APRENDER MATEMÁTICA ES ENTRETENIDO!


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Encuentro Padres e Hijos II Medio B

El día 30 de Mayo y 12 de Junio, padres e hijos de segundo año medio B, se reunieron para conversar sobre su situación académica actual y generar compromisos. Esta actividad surgió debido al análisis del rendimiento académico, que tanto estudiantes como apoderados del curso, realizaron en las Reuniones de Padres y en los Consejos semanales de grupo. Se sumó a lo anterior, la promesa de mejorar las calificaciones y disminuir las ausencias, con el objetivo de conseguir las autorizaciones correspondientes a la Gira 2020.
Por tanto, se desarrolló una estrategia de motivación que nació de los estudiantes y que podemos enumerar en las siguientes actividades:

1. Organización de talleres de estudio en clases de Consejo de Curso (tutorías) con su Profesora Jefe.
2. En reunión de padres, la directiva de alumnos del curso expuso sus metas y desafíos de este año para lograr, entre otras cosas ir a Gira 2020.
3. Se propuso la idea de un encuentro alumnos padres y se comenzaron a hacer las invitaciones en clases.
4. Se realizó una Reunión extraordinaria donde se viviría un momento de reflexión, camaradería y finalmente padres e hijos conversarían para establecer criterios y metas en común para estos años de estudio que les quedan en el Colegio.

Los resultados, fueron principalmente estudiantes motivados por sus propios padres para esforzarse académicamente y mejorar sus promedios en forma general, pero sobre todo, destacamos la valoración de este tipo de instancias, que generan un ambiente de cordialidad, conversación amena y permiten acordar decisiones en conjunto.


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Capacitación RCP y uso DEA

El plazo para salvar una vida por paro cardiorespiratorio es entre 4 a 5 minutos, comprendiendo que cada uno de ellos supone un 10% menos de posibilidades de supervivencia. Por tanto, el factor tiempo se convierte en un aspecto fundamental a la hora de proceder ante una emergencia de este tipo.
En este contexto, nuestro establecimiento reconoce la importancia de capacitar a sus funcionarios sobre las acciones que se deben realizar, pero además, sobre el manejo de utensilios que resultan ser vitales en estas situaciones inesperadas, como lo es un desfibrilador.
El curso teórico práctico realizado se tituló “Apoyo vital básico: RCP Y USO DEA”, a cargo de la empresa Cardioprotegido, quienes nos enseñaron a usar el equipo que se encuentra a disposición en nuestro colegio, dando cumplimiento de esta forma, a la Ley Nº 21. 156 que establece la obligación de poseer desfibriladores externos automáticos portátiles en los establecimientos educacionales.


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Celebrando 104 años de vida

Con motivo de los 104 años de existencia que cumplió nuestro colegio, entre el 1 y 4 de Julio, el departamento de educación parvularia realizó una serie de actividades orientadas a reforzar el valor de responsabilidad, basados en “la granja” como temática principal, oportunidad en que los más pequeños del colegio hicieron uso de todo su histrionismo al caracterizarse de simpáticos personajes que habitan en dicho lugar.

Durante toda la semana los niños y niñas pudieron desarrollar su creatividad celebrando en conjunto, mediante bailes como zumba kids, desfile de disfraces, convivencia compartida, entre otros.

Agradecemos la cooperación de nuestros participativos apoderados, quienes sin duda, demuestran su compromiso y espíritu Chaytoriano en todas las actividades que como comunidad realizamos.


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Campeonato Soprole de Natación

¡Felicitaciones Lucas!

Estimada comunidad, tenemos el agrado de comunicarles que el estudiante LUCAS PERALTA SALAZAR de 5to año básico A, ha sido seleccionado para representar a nuestro colegio en la competencia escolar de natación realizada a nivel nacional por Soprole, que se llevará a cabo en Agosto del presenta año en Santiago. Felicitamos a nuestro querido Lucas por su destacado desempeño deportivo y le deseamos éxito en los desafíos que se avecinan, sabemos que le esperan grandes logros a futuro. ¡WELL DONE!


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Robotic Challenge Concepción

Tenemos la satisfacción  de informarles sobre los resultados obtenidos por nuestro equipo de Robótica en el 6to “Robotic Challenge INACAP 2019”,  que se realizó el día jueves 27 y viernes 28 de junio en las dependencias de la Universidad mencionada en Concepción, encuentro en el que participaron alrededor de 40 grupos, pertenecientes principalmente a la región del Biobío.

El equipo que representó a nuestro establecimiento participó en tres categorías: Sumo, Battlebots y Fútbol RC, consiguiendo muy buenos resultados,  que los hicieron acreedores por segundo año consecutivo del podio en dicha competencia. Los jóvenes también obtuvieron segundo lugar en Fútbol RC, categoría en la se simuló un campeonato de fútbol con robots de diversos tipos (Arduino, VEX, LEGO, SPIKE) radiocontrolados, que fueron construidos previamente por los mismos estudiantes.

 Los orgullosos integrantes del grupo son:

  • Héctor Rodríguez de IIIº C
  • Francisco Cáceres de Iº A
  • Benjamín Díaz de IV ºB

¡Felicitaciones a nuestros destacados representantes, sabemos que continuarán esforzándose para superar todos los desafíos que se propongan!


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Segunda Reunión de Apoderados

Reuniones de Padres y Apoderados

A partir del mes de mayo, se llevaron a cabo las segundas Reuniones de Padres y Apoderados del Colegio, oportunidad en las que se dieron a conocer resultados generales de cada curso en el aspecto académico y disciplinar. Además, se trabajó en diversas temáticas atingentes a cada curso: “Autonomía” para 1° y 2° Básico, “Hábitos de Estudio” para 3º, 4º y 5º básico, “Redes Sociales” para 6º y 7º básico y por último “Ciber Acoso en Adolescentes y Jóvenes” para nuestros estudiantes de 8° básico a IV° Medio.

Como parte de los objetivos del Plan de Convivencia Escolar, es de nuestro interés comenzar a trabajar en el fomento del rol formador e integral de la familia, que resulta directamente en beneficio de la disciplina y el aprendizaje de nuestros niños. Por lo cual nos pareció crucial, aprovechar la instancia para realizar talleres relacionados al tema, aplicados utilizando distintas metodologías que variaron dependiendo el docente y las características del curso. La confección del material estuvo a cargo del Equipo de Apoyo Psicopedagógico del Colegio: Mrs Claudia Voitmann, Isabel Fresno y Claudia Godoy, supervisado por cada Coordinador de Ciclo y desarrollado por los respectivos profesores Jefe.

Los resultados deberán ser entregados en las actas con los detalles de las acciones y acuerdos tomados como padres para fortalecer el trabajo en conjunto con el Colegio y los docentes.

 


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Yo Elijo Salvar – Seminario de Ciberacoso

KATY SUMMER FOUNDATION

Como Colegio recibimos una especial invitación a participar en el “Seminario sobre Ciberacoso”. La Fundación Summer dictó la charla enfocada en el slogan “Una vida vale más que 1000 like”, el día viernes 31 de Mayo desde las 17:30 horas en el aula Magna de la Universidad San Sebastián en Valdivia.

Felipe Torrico M. Coordinador de Admisión y Difusión, Sede Valdivia se encargó de organizar este Seminario con las siguientes ponencias:

  • “Bullying y Ciberbullying… ¿son lo mismo?”, dictada por Virna Gutiérrez Secretaria Académica de la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad SS, quien brindó algunas claves que caracterizan el cyberbullying, tales como: su persistencia en el tiempo, que exista intención de daño y asimetría de poder. La experta explicó que, a diferencia del bullying, que se realiza en un espacio acotado-predomina la agresión psicológica y verbal y se realiza a través de mensajes insultantes o provocadores (flamer), los que se amplifican significativamente por internet. La expositora comentó que el fortalecimiento de la empatía como habilidad socioemocional en la comunidad escolar es fundamental para prevenir y detener a posibles intimidadores o intimidadoras, además de generar testigos salvadores.
  • “Yo elijo Salvar”, dictada por Evanyely Zamorano y Emmanuel Pacheco, fundadores de la Fundación Katy Summer, quienes entregaron su testimonio. Ambos son los padres de Katy Winter, estudiante de 16 años que puso fin a su vida tras ser víctima de acoso cibernético por sus compañeros del colegio Nido de Águila, en Santiago.
  • “Ciberbullying y Tipos Penales”. Desde la arista legal, Pablo Ardouin comentó más tarde que la definición de cyberbullying alude a la utilización de tecnologías de información y comunicación para sostener -deliberada y repetidamente- comportamientos hostiles por una persona o grupo que intenta dañar a otras personas. Agregó que, de acuerdo con la Unesco, el acoso cibernético sería el hostigamiento por medio del correo electrónico, los teléfonos celulares, los mensajes de texto, las redes sociales y los sitios web difamatorios.

En este sentido, el abogado explicó que los dos tipos penales que podrían asociarse al cyberbullying tienen que ver con los delitos de amenazas y de injurias, en tanto este tipo de acoso no está tipificado en nuestro orden jurídico.

De este modo, aclaró que la amenaza de causar daño a otra persona, de una manera que parezca verosímil en intención, agravada si se hace por escrito o por medio de emisarios, constituiría eventualmente una vía de sanción y, por otro lado, que injuria podría vincularse al cyberbullying, en la medida que se refiere a toda expresión o acción proferida en deshonra, descrédito o menosprecio de otra persona, la que se agravaría cuando se hace con publicidad.

Pese a lo anterior, Ardouin cerró su exposición comentando que lo punitivo debiera ser la última de las alternativas frente a estos temas. “El derecho siempre llega tarde cuando las reglas de convivencia fallan y es responsabilidad de las madres, padres y comunidad escolar anticiparse y prevenir o buscar soluciones lejos de una mano castigadora como respuesta. Además, “las niñas y niños no se compran solos sus celulares. Conlleva una responsabilidad, principalmente de padres y madres”, señaló.

Agradecemos la invitación a dicho evento, ya que nuestra institución se preocupa de actualizar constantemente los procedimientos para abordar de manera más efectiva las situaciones de convivencia escolar que surjan. Por ende, esta oportunidad de fortalecer aún más nuestro conocimiento al respecto, resulta tremendamente enriquecedora.